Användning och innehåll
COSA-S är en svensk översättning av det amerikanska originalet Child Occupational Self Assessment (COSA) från MOHO-IRM Clearinghouse. Instrumentet har använts i Sverige sedan år 2016.
COSA-S innehåller 25 påståenden om barns aktiviteter, där barnet dels skattar hur hen klarar att genomföra aktiviteterna (kompetens), dels skattar hur viktiga aktiviteterna är (betydelse). Utifrån barnets behov, ålder och mognad erbjuder instrumentet tre olika format för självskattningen: med symboler, utan symboler samt en kortsorteringsversion. Ytterligare anpassningar för bästa tillämpning med barnet kan göras.
Tillhörande material vid inköpt tryckt användarmanual
- Självskattningsformulär med och utan symboler (i pdf-filer) att skriva ut eller fylla i på dator.
- Kortsorteringsformat av självskattningen att skriva ut.
- Aktivitetsprofilformulär att skriva ut.
- Fallbeskrivningar utifrån barn med olika funktionsnedsättningar och som är anpassade till svensk kontext.
- Mappning av instrumentets påståenden till ICF.
Målgrupper och områden
COSA-S riktar sig till barn och ungdomar i åldern 7-17 år och med olika funktionsnedsättningar. Information som samlas in kan vidare användas för att planera och genomföra insatser i förhållande till barns aktiviteter i hemmet, i skolan och på fritiden. COSA-S kan användas i alla olika typer av verksamheter där arbetsterapeuter möter barn som har begränsningar gällande delaktighet i aktivitet, exempelvis elevhälsan i skolan, barn- och ungdomspsykiatrin (BUP) och habiliteringen.
- Läs mer om arbetsterapi inom skolans elevhälsa.
- Läs en kort intervju med legitimerad arbetsterapeut Cecilia Staaf som använder COSA-S på habiliteringen i Motala.
Användare
Avsedda användare av COSA-S är främst legitimerade arbetsterapeuter. Även andra professioner som i sitt yrkesutövande har behov av att förstå barnets egen uppfattning om sin kompetens i olika aktiviteter och hur betydelsefulla dessa är barnet, kan använda instrumentet. Kunskap i MOHO är dock nödvändigt för att kunna använda instrumentet.
Teoretiska utgångspunkter
COSA-S har Model of Human Occupation (MOHO) och det personcentrerade förhållningssättet som teoretisk grund. Lagen om FN:s konvention om barns rättigheter och FN:s rättigheter för personer med funktionsnedsättning är också viktiga grundstenar. Instrumentets 25 påståenden har även i svensk översättning mappats till Klassifikation av funktionstillstånd, funktionshinder och hälsa (ICF).
Forskning
Den internationella forskningen på instrumentets originalversion visar på evidens för god validitet för att mäta kompetens och betydelse av barns uppfattning om sina vardagliga aktiviteter (Keller et al., 2005a; 2005b; Kramer et al., 2010). Som ett led i att tvärkulturellt validera den svenska översättningen har COSA-S testats av arbetsterapeuter verksamma inom barnhabilitering och barn och ungdomspsykiatri i olika delar av Sverige, totalt 12 stycken. Arbetsterapeuterna har tillsammans med barn och ungdomar provat instrumentets påståenden och förklaringar för att testa om den svenska översättningen var lätt att förstå av barn och ungdomar. Arbetsterapeuterna har gett synpunkter på formuleringar i påståenden och förklaringar samt manualen, vilket har lett till justeringar både i skattningsskalor och förklaringar till påståendena. Ytterligare studier för att ta fram evidens för validitet och reliabilitet för den svenska versionen av COSA är på gång.
Upphovsrättsskydd
COSA/-S, precis som andra instrument och metoder, är upphovsrättsligt skyddat. Detta innebär bland annat att ändringar i instrumentet samt otillåten kopiering eller spridning inte får ske. Upphovspersonerna och MOHO-IRM Clearinghouse äger den innehållsmässiga, intellektuella rätten till sitt verk och Sveriges Arbetsterapeuter äger rätten till att i egen grafisk form ge ut en svensk översättning och tillhörande material.